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師資培訓(xùn) | “如何提升教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)能力”交流活動
點擊量:136      發(fā)布時間:2024-05-07

“教師專業(yè)發(fā)展”是指把日常教學(xué)中遇到的問題,即時梳理、篩選和提煉,使之成為一個課題,并展開扎實的研究。提升的關(guān)鍵要立足學(xué)校實際,著眼點主要關(guān)注于教育教學(xué)細(xì)節(jié),研究內(nèi)容是教育教學(xué)實踐中碰到的真問題、實問題、小問題。

吳易:

1、按照課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié)來分類。

2、講授線索要清晰,教師語言要得體,課堂板書要簡約。

3、課改至今,如何把教師課堂教學(xué)實踐與新課程理念協(xié)調(diào)相融合,仍然是目前我們面臨的最大問題。

高曉鑫:

1、借助課堂為載體,鞏固課改成果,夯實學(xué)科基礎(chǔ),提高學(xué)科素養(yǎng)。

2、需要深入剖析課堂教學(xué)中的微細(xì)節(jié)、微問題。教師們要立足課堂,在日常教學(xué)與研究過程中圍繞某個細(xì)微問題、具體問題或某個主題或?qū)n}問題進(jìn)行研究

伏根:

1、新課程要求教師的教研重心要實現(xiàn)由研究以教為主向研究以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變。

2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā),直擊學(xué)生的學(xué)習(xí)痛點和癢點,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力。

劉斯媛:

1、從關(guān)注學(xué)情、梳理內(nèi)容、明確策略、尋求方法等方面入手,加強銜接工作的研究。

2、根據(jù)學(xué)生在線上學(xué)習(xí)已有知識的基礎(chǔ),擴大線下學(xué)習(xí)的深度和廣度,實現(xiàn)全方位、全過程、全員的銜接與提高,并為學(xué)生的個性成長提供全方位的呵護(hù)。

活動最后,鄒院進(jìn)行總結(jié),內(nèi)容如下:

本次交流的優(yōu)點非常突出,如何利用好這個資源,讓課堂在線下教學(xué)中得到更有效的運用,成為翻轉(zhuǎn)課堂實踐的助推劑,便顯得非常重要。

借此教研活動,綜合技能組老師群策群力,思維對撞出炫目的火花。從收集名師優(yōu)質(zhì)課堂到成為優(yōu)秀,做了廣泛的討論。未來隱藏在當(dāng)下,我們在悄悄前行。